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遠東學院教職工“十佳標兵”候選人——生文棠

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生文棠,男,畢業于山東大學管理學院。2016年加入曲阜遠東職業技術學院。現任信息工程系專職輔導員,先后擔任信息工程系2015級、2016級和2017級輔導員。曾多次組織指導大型晚會、活動和就業培訓,2015級畢業生就業率達到了100%。任職期間,以校為家,以學生為家人,是學生人生道路上的引路人,生活中的好朋友、知心人。生文棠老師深知:如果沒有愛心、責任心和強烈的工作責任感,沒有一顆善待學生,熱愛學院的心是無法勝任輔導員這份工作的。所以只要學生、學院有需要,他總能迎難而上,無怨無悔,從未因禍福避趨之。

生文棠老師始終堅持“育人為本,德育為先”的教育理念,樹立“以學生為本”的教育主體觀。他治班嚴謹,方法得當,以身作則。在過去的三年時間里,所帶班級團結友愛、尊師重教、敢為人先,班級制度井然有序。他憑借自身高度的自律和對工作的認真負責,深受領導的肯定、同事的支持和學生的愛戴。現將該老師的事跡匯報如下:

一、言傳身教,潤物無聲

他時時刻刻以身作則,用自己的人格魅力引領學生健康發展,用自己的一言一行感染學生做人做事。他要求學生做到的,自己首先做到,而且要做得更好,達到言傳與身教相結合的效果。為了激勵學生學習,他主動陪伴學生上自習,與他們共同學習,給學生加油打氣,起到了良好的帶頭作用,引領了班級的學習熱潮。個別學生起床困難,他每天早上準時到宿舍督促學生起床上課,幫助學生養成良好的作息習慣;學生考資格證書失利,他安慰學生并陪同他們一起考,教師資格證、醫師資格證、普通話證等,與學生一同報名、學習、考試。   

二、傾心為伊,矢志不渝

他是一名盡職盡責的老師,是一名兢兢業業的輔導員。三年如一日,他以校為家,把學生當成自己的家人,1000多個日日夜夜都凝聚著他對學生的無私奉獻。三年的時間,見證了他與學生濃厚的感情以及他對學生工作的熱情與堅持。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,即使在非上班時間,學生出現突發事件,他都能第一時間趕到并妥善處理,放棄休息時間,主動加班已然是常態。工作努力認真,任勞任怨,不計個人得失,不管是份內事還是份外事,只要領導安排與他,從不打折扣,迎難而上,圓滿完成。

三、銳意改革,求實創新

生文棠老師思路新穎,敢于創新,充分結合學校、學生的實際情況,推出了一系列的治班方法。豐富多樣的班級活動,寓意深刻的教室文化,與時俱進的主題班會,民主公正的班級制度,“不拘一格降人才”的用人策略,使得班級氛圍活躍,學生的參與感、集體榮譽感大大提升。同時,積極與專業課老師進行溝通,就“如何構建有效課堂”開展了多次探討,配合專業課老師,有效的提升了課堂質量。他從不藏私,有好的想法主動與同事分享,深受同事認可。

四、春風化雨,大愛無疆

他對學生的關愛無微不至,學生生病他悉心照顧,親自陪同學生去醫院治療;學生家庭出現變故,他與學生徹夜長談,耐心開導;學生經濟困難,他慷慨解囊,為學生申請助學金;刮風下雨,他提醒學生穿衣帶傘,注意身體。他時刻關注學生的心理動向,在班級設立心理委員,定時找每位同學談心,確保學生身心的健康發展。先人后己,他用實際行動,為輔導員這個“良心活”交上了一份圓滿的答卷。

平凡的崗位,無悔的付出,生文棠老師不僅是知識的傳授者、智慧的啟迪者、人格的影響者,而且是良好道德品格的實踐者和示范者。在良好師德師風的影響和帶動下,學生親其師、信其道,進而樂其道。江水無竭歲無痕,不忘刀劍怒吼聲,正是在這種“恰同學少年,風華正茂”的環境中,讓學生更好的樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。?